dynamic-content-widget-25acb548-d1c4afc

هنرآموز خود را تشویق کنید تا در مورد توان برنامه ریزی و مهارت های سازماندهی خود از دیگران بازخورد 360 درجه بخواهد. نقاط قوت او چیست و چه چیزی می تواند بهبود یابد؟ در مورد نتایج با او بحث کنید.
در مورد آنچه که او باید از نظر برنامه ریزی و سازماندهی کار خود و احتمالاً دیگران انجام دهد، با او بحث کنید.
او را تشویق کنید تا یک کار بزرگ (یا چندین کار) را برنامه ریزی نماید و از او بخواهید نحوه انجام این کار را توضیح دهد. در مورد اولویت ها، مدیریت زمان، هزینه ها و … با او بحث کنید.
از او بخواهید اهداف بلند مدت تعریف کند. از او بخواهید که اولویت ها را مشخص نماید و بر اساس آن اولویت ها برنامه ریزی کند.
از او بخواهید که بررسی کند آیا برنامه زمانی وی صحیح بود یا خیر. چه موقع فعالیت ها بیشتر از زمان برنامه ریزی شده طول کشید و چرا چنین شد؟